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SUMMARY:Curso Virtual Design Thinking y Agile
DESCRIPTION:ACERCA DEL EVENTO				\n				\n					\n\nLas organizaciones y sus trabajadores se encuentran con situaciones que no se pueden abordar de manera común. Esto es una invitación a generar nuevos procesos mentales y creativos para manejar situaciones y alcanzar resultados exitosos a través de la metodología Design Thinking y Agile.\n\n 				\n				\n					Horario:				\n				\n					\n30 de julio al 2 de agosto\nDe 7:00 a 11:00 am4 Sesiones de 4 horas cada una \n 				\n				\n					Objetivo:				\n				\n					Objetivo general: \nAplicar el Design Thinking y pensamiento crítico en un contexto específico para el alcance de resultados exitosos \nObjetivos específicos \n1. Reconocer el Design Thinking y pensamiento crítico como herramienta para el alcance de resultados diferenciadores.\n\n2. Reconocer las habilidades para pensar y sus componentes para el desarrollo de esta competencia\n\n3. Diseñar una visión holística sobre el Design Thinking y pensamiento crítico ante una situación para el alcance de resultados.\n\n4. Conocer los principios de Agile luego de establecer el mapa mental de Design thinking.\n\n5. Aplicar los artefactos de scrum al esquema de proyectos del mapa mental \n\n6. Dar a conocer los elementos de ejecución de Agile para iniciar con éxito el desarrollo de los proyectos \n\nObjetivo general:\nAplicar el Design Thinking y pensamiento crítico en un contexto específico para el alcance de resultados exitosos \nObjetivos específicos \n\nReconocer el Design Thinking y pensamiento crítico como herramienta para el alcance de resultados diferenciadores.\n\n\nReconocer las habilidades para pensar y sus componentes para el desarrollo de esta competencia \n\nDiseñar una visión holística sobre el Design Thinking y pensamiento crítico ante una situación para el alcance de resultados. \n\n\nConocer los principios de Agile luego de establecer el mapa mental de Design thinking. \nAplicar los artefactos de scrum al esquema de proyectos del mapa mental \n\nDar a conocer los elementos de ejecución de Agile para iniciar con éxito el desarrollo de los proyectos \n\n\n   				\n				\n					Dirigido a:				\n				\n					\n\nProfesionales en búsqueda de soluciones innovadoras y exitosas a situaciones específicas \n\n 				\n				\n																														\n				\n					Inscripciones y Precios				\n				\n						\n					\n			\n						\n					Valor  Afiliado				\n				\n					 $ 630.000 + IVA  				\n					\n		\n				\n			\n						\n					Valor NO Afiliado				\n				\n					 $ 730.000 + IVA  				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n										\n						\n									Haz clic aquí\n					\n					\n								\n				\n					Evento Presencial  Afiliado				\n				\n					  $380.000 + IVA    				\n				\n									> Inscríbase Aquí 								\n				\n										\n						\n									Inscripciones\n					\n					\n								\n					\n		\n				\n			\n						\n					Evento Presencial NO Afiliado				\n				\n					 $480.000 + IVA  				\n				\n									> Inscríbase Aquí 								\n				\n										\n						\n									Inscripciones\n					\n					\n								\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n										\n						\n									Inscríbase aquí\n					\n					\n								\n					\n		\n					\n		\n				\n										\n						\n									Pague Aquí\n					\n					\n								\n				\n					Conferencistas				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n						\n					\n			\n						\n																														\n					\n		\n				\n			\n						\n					Rhaiza Figallo 				\n				\n					\n\nEspecialista en procesos para aprender\, con amplia formación y experiencia en el ámbito del entrenamiento del cerebro\, superaprendizaje\, habilidades del pensamiento e inteligencias múltiples.\n\nDocente en instituciones educativas en las áreas de preescolar\, básica\, diversificada y en departamentos de orientación psicopedagógica.\n\nConsultor en el sector industrial y organizacional\, en las áreas de recursos humanos y procesos productivos\, aplicando proyectos de autogestión operacional.\n\nDesde 1998\, diseña e implanta\, el programa pensamiento crítico\, proyecto que consiste en estimular los procesos Intelectuales que intervienen en el aprendizaje\, eliminando bloqueos mentales\, con el fin de despertar las capacidades innatas aún sin descubrir y entrenar el cerebro\, para manejar de manera ágil y flexible\, situaciones desafiantes\, asociadas a la vida personal\, laboral o de estudio.\n\nConferencista\, facilitadora y orientadora en el ámbito de crecimiento personal\, pensamiento crítico y el desarrollo evolutivo de los niveles de la responsabilidad\, utilizando el enfoque del Accountability.   				\n					\n		\n					\n		\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n						\n					\n			\n						\n																														\n					\n		\n				\n			\n						\n					Luis Manuel Ramírez				\n				\n					Ingeniero Industrial con postgrado en desarrollo organizacional con más de 20 años de experiencia en la gestión de productividad organizacional\, cambio cultural y sistemas innovadores de capital humano.Asesor en cambios culturales basado en el Accountability con mediciones de impacto basado en el enfoque ROI de retorno a la inversión. Su experiencia está focalizada en aportar esquemas y enfoques prácticos hacia las empresas y líderes en entornos altamente desafiantes. Los resultados de sus asesorías son sostenibles en el tiempo y provocan insumos claros y precisos para una transformación cultural y organizacional basada en el foco en prioridades\, hábitos colectivos diferenciadores y un clima laboral de alta interacción.Está certificado con la metodología ROI de retorno a la inversión y cambios culturales basado en el Accountability  				\n					\n		\n					\n		\n				\n																														\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n						\n					\n			\n						\n										\n						\n									Consulte la Agenda Aquí\n					\n					\n								\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n					Apertura				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n					Apertura				\n					\n		\n					\n		\n					\n		\n					\n		\n				\n		]
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